Новак Анна Геннадіївна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
База практики

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №42 м.Києва

Фотошк.jpg

У школі в 2022/2023 навчальному році працюють 117 педагогічних працівників, серед них:

  • кандидати наук – 3;
  • старші вчителі – 18;
  • вчителі-методисти – 8;
  • спеціалісти вищої кваліфікаційної категорії – 43;
  • спеціалісти першої категорії – 21.

Пріоритетний напрям діяльності закладу освіти — всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розумових, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних компетентностей для її успішної самореалізації, виховання вільної, відповідальної та патріотичної особистості.

Аналіз впровадження ЦТ

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ

Інтерв'ю з Наталією Олександрівною Костенко,заступником директора з НВР (початкова школа)

Аудіозапис інтерв'ю за посиланням

Інтервю1.jpg

Аналіз ЦК-компетентності працівників СЗШ №42 м.Києва

Снимок экрана от 2022-11-04 17-07-15рев.png
Снимок экрана от 2022-11-04 17-07-51рев.png
Снимок экрана от 2022-11-04 17-09-24рев.png


Аналіз результатів анкетування

  • У 100% викладачів є можливість використовувати ЦТ під час освітнього процесу.
  • Близько 85% працівників знайомі з цифровими технологіями.
  • Більше 76% респондентів оцінили власний рівень володіння ЦТ вище середнього (7-10 балів).
  • 73,7% обирають перегляд навчальних відео як найзручніший формат підвищення кваліфікації.
  • ніхто раніше не використовував Kahoot!

Аналіз ІТ інфраструктури закладу освіти

ІТ інфраструктура (1).png
Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності

Посилання на блог

Снимок экрана от 2022-11-04 18-17-09.png