Відмінності між версіями «Підвищення ІК- компетентності викладача/вчителя»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
'''Додаткові послуги:''' Налаштування для ЗНЗ корпоративної пошти | '''Додаткові послуги:''' Налаштування для ЗНЗ корпоративної пошти | ||
| + | </div> | ||
| + | }} | ||
| + | {{BOX2| | ||
| + | WIDTH=100%| <!-- px, %... --> | ||
| + | FLOAT=none| <!-- right, left, none... --> | ||
| + | IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! --> | ||
| + | TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | ||
| + | TITLE= [[MOODLE як інструмент для забезпечення змішаного навчання]]| | ||
| + | CONTENT= | ||
| + | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| + | *Платформа Moodle для організації змішаного навчання та використання технологій дистанційного навчання. | ||
| + | |||
| + | '''Тривалість:''' 5 днів (по 5 тренінгових годин) | ||
| + | |||
| + | '''Додаткові послуги:''' Налаштування платформи, адміністрування та супровід. | ||
| + | |||
| + | '''Тривалість:''' 2 академічні години очно + дистанційно в індивідуальному темпі. | ||
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 14:09, 9 березня 2017
- MS Office;
- комп'ютерні науки та ІТ-інфраструктура;
- технічна грамотність викладача;
- програмні продуктами Mіcrosoft;
- сертифікати корпорації Microsoft.
Тривалість: 2 академічні години очно + дистанційно в індивідуальному темпі.
- корпоративна пошта;
- Google Drive (документообіг школи,
- використання в навчальному процесі);
- календар (організація розкладу та планування
- проектів з учнями).
Тривалість: 1 день (6 тренінгових годин)
Додаткові послуги: Налаштування для ЗНЗ корпоративної пошти
- Платформа Moodle для організації змішаного навчання та використання технологій дистанційного навчання.
Тривалість: 5 днів (по 5 тренінгових годин)
Додаткові послуги: Налаштування платформи, адміністрування та супровід.
Тривалість: 2 академічні години очно + дистанційно в індивідуальному темпі.
