Рудницька Єлизавета Іванівна

Виробнича практика студентки ДОм-1-21-1.4з. Рудницької Єлизавети

Завдання 1

ЗДО "Бейбі Нест Поділ"

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.

База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. https://www.ulas.school/babynest

Використання ІКТ в ЗДО:

Управлінська діяльність:

• Опрацювання нормативно-правової документації;
• Електронний документообіг;
• Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.

Методична робота:

• Оформлення конспектів занять;
• Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
• Оформлення стендів, інформаційних куточків;
• Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
• Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.

Робота з батьками:

• Надання онлайн-консультацій;
• Проведення батьківських зборів;
• Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог.

Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.

Сукретний Вадим, завідувач ЗДО.

Питання: ^{- Чи всі групи оснащенні ноутбуками та інтерактивними дошками?}

- Чи можливе навчання в ЗДО без цифрових технологій? Якщо так, то в яких саме групах?

- Як Ви впроваджували ЦТ в Вашому ЗДО?

- На Вашу думку, чи всі вихователі мають вміти працювати з ЦТ та новітніми додатками? Чи використовуєте Ви ЦТ для менеджменту садка?

- На яких заняттях вихователі використовують ЦТ?

Аудіозапис інтерв'ю:

https://drive.google.com/file/d/1rGAlLvF9QccjQC_rovcWfG8mttp9ZPpN/view?usp=drivesdk

Анкетування вихователів, щодо цифрової компетентності: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0uKKcz-7fwTT6NDqVsFfsSCKcsRfUMntmUPTgPkCDsvDHNw/viewform?usp=sharing

Результати анкетування

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення.	Кількість.
Ноутбуки	7 шт.(в кожній групі +1 у директора +1 у завідувача)
Міні колонки JBL	5 шт. в кожній групі
Миші	7 шт.
Інтерактивні дошки	2 шт.
Принтери	4 шт.
Ламінатор	1 шт.
Wi-Fi роутери	2 шт.

Програмне забезпечення.	Для чого?
Microsoft Office	стандартний пакет програм на Windows для створення текстових файлів, електронних таблиць, презентацій
1С:Підприємство	механізми підтримки довідників і документів
MathCad	засіб автоматизації математичних розрахунків
ERP-система	автоматизація обліку й управління
ПАРУС-Підприємство	призначена для автоматизації бізнес-задач підприємств малого та середнього бізнесу, великих корпорацій та холдингів, а також бюджетних установ і організацій.

Висновок.

Заклад дошкільної освіти "Бейбі Нест Поділ" гарно оснащений новітнім обладненням, весь колектив має досвід користування базових програм, що допомагають робити їхні заняття цікавими і наочними. Також вихователі не хочуть зупинятись та працювати лише з тими програмами, які їм відомі. Маю запит на вебінар або тренінг (для поліпшення цифрової компетентності педагогів) щодо користування додатками Гугл.

Завдання 2

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).

Був створений Телеграм канал, в якому співробітники можуть дізнатись актуальну для них інформацію. Для цього пропоную перейти на цей канал, використовуючи QR code.

або лінк:https://t.me/+Eb2UXQG35QtlNTEy

Завдання 3

Семінар (тренінг).

Онлайн тренінг на тему: “Як працювати з програмою "Google Презентації"”. https://docs.google.com/presentation/d/1YL2gbCxfdXxyyMFAd2Xjij5Fh1KAcdasHp6atXLb810/edit?usp=sharing

Запис тренінгу зберінається на Гугл Диску за лінком: https://drive.google.com/file/d/1XSx0EolYTObLxwZnXm547xiTnbKNu2Qc/view?usp=sharing

Завдання 4

Рекомендації щодо впровадження цифрових технологій в дошкільній освіті:

Забезпечити методичний супровід впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у дошкільній освіті. 

З цією метою:

• здійснювати постійний моніторинг та аналіз рівня володіння цифровими технологіями педагогічними працівниками ЗДО;
• проводити методичні заходи щодо відвищення ЦТ-компетентності педагогів;
• проводити навчальні та тематичні семінари з метою удосконалення компетентності педпрацівників ЗДО;
• проводити конкурси: «Кращий інтерактивний урок», «Блог вихователя 2022», «Електронне портфоліо педагога» і т.д.;
• посприяти заохоченню педагогічних працівників до саморозвитку та самоосвіти, а саме: організація прийняття участі у різних MOOC (масових відкритих онлайн-курсах), курсах підвищення кваліфікації, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, конференціях на актуальні проблемні теми, та інше.
• проводити заходи для педагогів ЗДО щодо взаємодії з батьками шляхом використання Інтернет-технологій соціальних комунікацій;
• надавати методичну допомогу дошкільним навчальним закладам щодо узагальнення досвіду роботи з питань використання ІКТ в освітній діяльності, управлінській і методичній роботі;
• посприяти опануванню педагогічним колективом, у навчально-виховному процесі, різноманітних інтернет ресурсів (ThingLink, Storyjumper, LearningApps.org, TED-Ed та інші) для подальшого їх використання на заняттях.